Creare un luogo di accoglienza ed educazione aperto al territorio per i ragazzi e le loro famiglie, che li aiuti a costruire un progetto personale e professionale coerente con la propria specificità.
Per far ciò Cometa Formazione offre opportunità formative che tengono in adeguata considerazione la dimensione relazionale, affettiva, cognitiva e comportamentale, coniugano il percorso educativo con l’apprendimento di adeguati strumenti di formazione tecnica, e avviano percorsi di accompagnamento e inserimento nel mondo del lavoro.
Valori guida
1. La casa, luogo dell’accoglienza
L’architrave del metodo di Cometa Formazione consiste nel proporre e sviluppare la normale dimensione della famiglia come un insieme di relazioni stabili e costruttive che introducono, nella condivisione della vita quotidiana, alla conoscenza e all’impegno con la realtà.
L’esperienza dell’accoglienza, cioè dell’essere voluti e accettati nella propria singolarità, costituisce la sorgente della mobilitazione delle energie affettive e cognitive della persona: il luogo e il contesto sociale di relazioni diventano essi stessi dunque parte dell’ambiente formativo.
2. Chiunque è educabile
L’esperienza di Cometa Formazione parte dalla certezza che chiunque è educabile se posto in un luogo di accoglienza, a fianco di padri e maestri. Sperimentando un’attenzione a sé come soggetto unico, come accade a un figlio, anche chi si trova in un’esperienza di difficoltà può intraprendere un percorso di ricomposizione e di crescita che lo introduca alla vita adulta.
3. Centralità del maestro
Per Cometa Formazione è centrale la figura del maestro: nella famiglia, nella scuola, nell’educazione, nella formazione, nel lavoro. Il maestro ha fiducia nelle potenzialità del giovane, stabilisce con lui un rapporto personale che apre al senso della realtà e lo lancia nel rischio della vita. Il maestro è punto di collegamento tra una tradizione e un presente.
4. La persona nella totalità delle sue dimensioni
L’opera educativa deve farsi carico della persona nella sua totalità, cioè nella ricchezza delle sue dimensioni: relazionale, affettiva, cognitiva, operativa. In tale prospettiva si pongono innanzitutto la riscoperta, la valorizzazione della formazione e del lavoro nelle sue valenze culturali e pedagogiche, e l’attenzione a offrire una grande varietà di opportunità espressive (teatro, musica, arte, sport).
5. Il valore della concretezza
L’alternanza scuola-lavoro assume una grande valenza educativa. Nel lavoro l’allievo diventa protagonista, apprende costruendo, e ciò genera in lui un’esperienza di soddisfazione.
È più semplice recuperare nel giovane la propensione all’apprendimento, ove si faccia ricorso alla concretezza dell’esperienza lavorativa. La prospettiva di un risultato tangibile fa accettare più facilmente la fatica e il sacrificio implicati in ogni impegno.
6. Una rete nel territorio
Per preparare al mondo del lavoro, l’azione educativa e formativa non può che essere concepita e attuata in collaborazione con le istituzioni e le imprese presenti sul territorio. Il coinvolgimento del mondo del lavoro introduce nella scuola il fascino dell’esperienza reale che diventa strada alla conoscenza, superando un approccio meramente teorico.
7. Interventi “su misura”
Ogni intervento di Cometa Formazione è fortemente personalizzato. La centralità della persona impone un approccio flessibile, per cui il progetto educativo personalizzato permette a ciascuno di trovare la sua misura, secondo le sue risorse specifiche.
8. Per l’imprenditorialità dell’io
L’azione educativa di Cometa Formazione ha l’obiettivo di risvegliare il protagonismo nei giovani, di far scattare l’imprenditorialità dell’io, rendendo la persona attenta a cogliere nuove opportunità e pronta a lanciarsi nel rischio di nuovi progetti.
Ciascuno, attraverso le proprie capacità e i propri punti di forza, viene stimolato ad esprimere la propria eccellenza. Perché l’eccellenza è già in ognuno di noi: il maestro deve tirarla fuori.